1楼 主题:情绪行为障碍儿童的心理行为特征

发表于 2009-11-13 14:28

在我们现在的社会里面,我们并不是百分百的健康,而越来越多的人,却在接近特殊……

情绪行为障碍,就是一个由于压力由于生活方式的改变等等而引起的一种新的障碍…!


言语表达方面
        大多数的情绪与行为障碍儿童表达能力欠缺,经常说些与情境无关的事情,常会用显著尖锐或特别低沉的音调讲话。

日常生活方面
        部分情绪与行为障碍儿童自理能力不足,无法料理自己的生活,甚至食衣住行等基本需求,也不晓得清楚地表达及要求。 

人际关系方面
        1.多数情绪与行为障碍儿童互动能力欠佳、经常发脾气、攻击他人,所以无法与周围的人建立较妥善的互动关系;
        2.独来独往,不加入同伴的游戏;
        3.大多数的情绪与行为障碍儿童通常不受同伴的欢迎。
        4.在家喋喋不休地说个不停,到外面却闭嘴不说话。
        5.只对特定的人开口说话。

生理机能方面
        1.知觉反应薄弱。对外界光线、声音的刺激反应较迟钝,或出现过当的反应;
        2.饮食或睡眠不是太多就是太少,没有良好的卫生习惯,对身体的不适反应比较迟钝。

社会适应方面
        1.控制能力较弱、常发脾气,对外在事物表现出漠不关心、经常喜怒无常,且不合情境及时宜,以自伤、攻击、破坏做最直接的表现;
        2.常会重复做一些不自觉而可能有象征意义的举动,如:摇头、抓发、摆身、扭衣角等,这些自我刺激的举动,渐渐会成为习惯性的动作很难加以控制;
        3.大多数的情绪与行为障碍儿童可能发现攻击和退缩行为;
        4.情绪或行为障碍儿童常出现异常行为,诸如打架、戏弄、碰撞、大叫、不顺从、哭泣、破坏及野蛮作风等。
        5.表现出退缩行为的儿童基本上是行为幼稚或不愿意与他人互动。表现出社会性孤立,很少与同伴玩耍,缺乏玩乐的能力。有些会有幻想和白日梦;
        6.有些表现出退缩行为的儿童会有幻想和白日梦;有些会产生害怕;有些会退化到先前的发展阶段,同时要求不断的协助和注意,有些则会产生莫名的沮丧,而造成自杀

兴趣与注意力方面
        大多数的情绪与行为障碍儿童无法静坐,被所有事物分心,白日梦过度,不做劳务,记忆力差,注意力短暂,好像没听见,昏昏欲睡,缺乏兴趣。
        并非所有的情绪或行为障碍儿童都具有上述全部特征,往往有一种或兼有两种以上上述的特征。

智力和成就方面
        1.情绪与行为障碍儿童的智力中等(90左右),只有少数智商在中等以上;
        2.缺乏理性和灵活的思维、恰当的判断和选择;
        3.自我认识能力差,看不到自己的优点与不足,不能正确评估自己;
        4.有能力,但学业成绩差。

此帖子已经被xinxin565于2009年11月13日 15:04:01编辑过。

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