1楼 主题:学校与幼儿园如何设置儿童的户外活动区域

发表于 2012-12-26 14:48

因为学校操场的器械是为儿童提供锻炼大肌肉技能所用,所以这些器械必须符合儿童的大小和发展水平。也就是说,它们不能太小也不能太大,不能太容易也不能太难。应该为婴儿提供供他们爬行的各种材质,阴凉的遮蔽刺目太阳的地方,以及不会划伤他们柔嫩膝盖的地板面——所有的地方都要防止他们被其他好动。在适宜的适应性器械的帮助下,残疾儿童。也可以参与大部分他们同伴喜欢的活动。

另外,必须保证操场上的儿童有足够的个人玩耍空间。这些空间是很容易计算的:例如,两个人玩四轮小车,一个坐,一个拉,两个人玩推拉式的秋千,一个人玩三轮车,如果三轮车后面还可以坐一个人的话也可以两个人玩。与缺乏器械和相关玩耍空间相比,拥有充足的空间,能让更多儿童在操场上一起玩耍。

能让儿童自由的跑并锻炼运动技能的宽敞又开放的空间应安排在户外,但户外同时也应安排些安静游戏,如沙箱。当有安静游戏和活跃游戏可供选择时,儿童就会很快学会根据他们的精力来选择游戏。

一个精心计划供游戏的院子对儿童来说是有激励作用的一个空间。注意选择各种带不同树叶和花的灌木和树。一些灌木可以用来防风,这使得院子在一年的大部分时间都可以用,即使在稍冷的天气里也可以。矮树丛与教室里低矮的隔挡有相同的作用——也就是它们把空间分成更小的、更个人的区域,并且能够帮助控制密度。此外,它们还激发了想象游戏的发生。

在为操场投资大型昂贵的项目时,管理者应该仔细的研究所选购的器械。后院里本来只能供一两个人使用的项目,让一大群儿童去玩的话,会使它变得不稳固,易发生危险。秋千会激发儿童不断地喊“推我”,吸引多人来玩,而大的木制游戏很快就会变得令人厌烦。儿童需要开放的空间去跑、跳、拉他们的四轮小。车。总之,所有的空间都不应该放置固定的器械。

一小块区域不铺草坪是明智的,这样当春天来临时可以很容易地种植一片花园。一些短种植期的花和蔬菜可以激发儿童学习植物、挖沙和寻找蚯蚓。玩耍的院子地面应有各种各样的材质——草、沙子和木屑是最典型的。木屑最适用于秋千的下面以及其他儿童容易摔倒的地方。碎屑垫子放在有雨水聚集的地方能吸收湿气。消费品安全协会确立的指导方案决定了适宜的一些垫子。所需的材料。

水也是户外学习环境的一个基本要素。儿童用水把沙箱弄湿,玩泥,以及清洗人行道或三轮小车。儿童和老师都需要喝大量的清水,特别是在炎热的夏天。为了避免昂贵的管道维修,饮水机应远离儿童玩耍用的水源以免儿童把水管填满沙子或叶子。

彩色并用坚固木头做的箱子给儿童用来在户外玩许多假装游戏。材料最好的来源通常是当地的木匠。木头应该是平滑的并且被涂好了颜色,以防止它裂开。一些可移动的器械能激发儿童创造自己的空间——他们可能会用箱子或长。厚板围出一个区域。

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2楼 回复:学校与幼儿园如何设置儿童的户外活动区域

发表于 2012-12-26 15:32
这些问题都需要科学论证作出的,交给那些教育专家去考虑去吧。

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3楼 回复:学校与幼儿园如何设置儿童的户外活动区域

发表于 2012-12-26 17:48
现在学校都喜欢把硬件条件弄得多好,但是教师等师资软件就跟不上。

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4楼 回复:学校与幼儿园如何设置儿童的户外活动区域

发表于 2012-12-26 21:19
现在玩秋千很危险,我都不推荐孩子去玩

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